Аутизм можно выявить на ранней стадии?

С развитием технологий можно будет выявлять аутизм на ранней стадии? Если аутизм диагностируется в основном по трудностям в общении и социальном взаимодействии, то его можно было бы выявить еще до того, как у детей сформируются коммуникативные и социальные навыки? Приятно познакомиться, я Лирия, директор по исследованиям в Anamê, и давайте вместе поговорим о младенцах в их первую тысячу дней.

Расстройство аутистического спектра (РАС) Вначале мы уже говорили в общих чертах об аутизме здесь.

В этом посте описаны признаки, на которые мы, как родители, должны обращать внимание, когда подозреваем у своего ребенка какие-либо другие признаки. За последние 20 лет мы наблюдаем значительный рост распространенности аутизма, причем в 2,5 раза.

Существует много споров о причинах такого роста. Это, вероятно, связано с достижениями в диагностических методологиях, культурными факторами и вкладом окружающей среды (Matson & Козловски, 2011). Расстройство аутистического спектра (РАС) характеризуется различными уровнями нарушений социального поведения, общения и стереотипизации (Бразильское общество педиатрии). Ранее считалось, что причина кроется в окружающей среде, но теперь известно, что ASD имеет сильный компонент нейроразвития.

Существует причина аутизма?

В целом, наиболее распространенным является мнение, что причиной аутизма является неврологическая проблема, влияющая на структуру и функцию мозга. Поэтому уже при рождении у ребенка могут проявляться признаки.

Точная причина аутизма неизвестна. Гены и факторы окружающей среды все еще исследуются.

Однако симптомы, обнаруживаемые в настоящее время, появляются после 3 лет. Когда у детей проявляются некоторые специфические признаки, которые диагностируются специалистом по нарушениям нейроразвития. Раннее выявление аутизма

Носимое устройство для обнаружения движений у младенцев Возможность раннего обнаружения аутизма также позволяет проводить раннее вмешательство, что является важным фактором для лучшего развития и адаптации такого ребенка к семье и социальной среде. Исследование, проведенное в Японии, показало, что оценка моторики и поведения в возрасте 18 месяцев имеет высокую корреляцию с апостериорным диагнозом ASD. Простые вопросы о развитии мелкой и грубой моторики, а также некоторые вопросы о навыках общения и социальных аспектах уже в восемнадцать месяцев будут указывать на возможность диагностики аутизма.

С развитием технологий разрабатываются носимые устройства, способные различать движения детей с нарушениями нейроразвития, включая ASD. Они оценили спонтанные движения 7-месячных младенцев и смогли классифицировать различные модели движений, которые могут быть связаны с ранней диагностикой. От движения к социальному познанию В большинстве исследований, проводимых с ASD, акцент делается на социальных изменениях. Однако последние исследования значительно продвинули понимание вклада движения в социально-когнитивную функцию.

Эта литература предполагает, что такие процессы, как восприятие действий, прогнозирование и интерпретация, очень важны для социальной коммуникации. Проще говоря, восприятие действий — это необходимость совершать движения для того, чтобы воспринимать окружающую среду и людей и, таким образом, предсказывать, на что указывает это движение, и, наконец, интерпретировать значение этого движения. Таким образом, взаимодействие с окружающей средой становится более непрерывным и плавным.

Движение доносит информацию до мозга? В действительности, эти процессы будут облегчены, например, между двумя людьми, которые двигаются схожим образом, и затруднены между людьми, которые двигаются совершенно по-разному.

Мы не говорим, что все должны двигаться одинаково, как роботы, но движение несет гораздо больше информации, чем мы думаем. В этом смысле движение очень важно в самом раннем детстве, когда вербальное общение еще только развивается. Движения аутистов нетипичны?

Как описано выше, ASD — это нейроразвивающее расстройство, характеризующееся нарушением социальных и коммуникативных взаимодействий и ограниченными и повторяющимися интересами. В этом смысле нетипичные или различные движения были связаны с аутизмом с 1940-х годов, когда уже было описано, что аутизм приводит к неуклюжей походке, медленным рефлексам и отсутствию предвосхищающих поз у младенцев. По сравнению с типичными людьми (другими словами, с нормальным моторным и когнитивным развитием), дети и взрослые с аутизмом обычно демонстрируют повышенную неустойчивость осанки и походки, атипичную кинематику в различных движениях, например, в движениях мелкой моторики, атипичные движения при письме, а также, когда они совершают движения, направленные к объекту или из одной точки в другую, увеличивается время подготовки и выполнения. Эти характеристики позволяют предположить, что люди с ASD совершают движения, отклоняющиеся от нормы.

В работе с использованием трехмерного анализа движений оценивалась связь между кинематическими движениями, действием и восприятием при аутизме. Испытуемые должны были совершить простое маховое движение рукой, при этом регистрировалась кинематика (скорость, ускорение и резкие движения) движения. Аутисты производили более резкие движения, с большей скоростью и ускорением, чем типичные люди.

Различия можно наблюдать с помощью графика справа. Траектория движения красным цветом — аутисты, синим — типичные люди. Более того, величина этой разницы положительно коррелировала с тяжестью аутизма. Таким образом, движение может позволить выявить аутизм на ранней стадии. Короче говоря, принимая этот взгляд на восприятие-действие, можно предположить, что эти различия в действиях (движениях) могут влиять на восприятие и, в равной степени, на предсказание и интерпретацию действий других людей и, таким образом, изменять уровень социального взаимодействия.

Согласно статье Кука, движение или действие может быть описано на четырех, не зависимых друг от друга, уровнях организации: 1) кинематический уровень: форма траектории и скорость действия; 2) моторный уровень: обработка и паттерн мышечной активности, необходимой для этой кинематики; 3) уровень цели: непосредственная цель действия; и 4) уровень намерения: общая причина выполнения этого действия. Такой способ классификации действий хорош для иллюстрации того, что, поскольку эти «уровни» действия не являются независимыми и, изменение на одном уровне (например, в идентификации цели) влияет на другие уровни (например, в нетипичной кинематике).

У нас есть информационные связи по всему телу Более того, сходство движений между людьми играет важную роль в социально-когнитивных процессах. Независимо от естественного развития движений в вашей жизни, люди, которые двигаются похожим образом, имеют схожие двигательные и зрительные впечатления, и это облегчает социально-когнитивные процессы, которые включают восприятие действий, предсказание и оценку психических состояний, подражание и развитие позитивных аффективных связей. Вся вышеописанная литература указывает на то, что люди с ASD и типичные люди двигаются по-разному.

Понимая, что паттерны движения способствуют восприятию человека и окружающих его людей, возникает двусторонняя трудность в восприятии, прогнозировании и интерпретации действий между ними. Таким образом, эта интерпретация согласуется с признанием того, что корни трудностей человека с ASD глубоко укоренены во взаимодействиях.

Это означает, что проблема коммуникации заключается не только в дефиците внутренних процессов человека с инвалидностью, но и в его взаимодействии с семьей и социальным окружением. Нашли ли вы эту статью полезной?? Опубликуйте это в своих социальных сетях, это может быть полезно и для других родителей! Anamê, технологии заботы о жизни! Надеюсь, вам понравилось!

Если у вас есть какие-либо вопросы, просто спросите, и мы ответим вам! Теплое объятие от Лирии из Анаме Дра. Лирия Окай-Нобрега.

Научный сотрудник, доктор наук в области нейронаук и постдоктор в области реабилитационных наук.