Записанные или живые занятия?

Записанные или живые занятия?

<
div>
Мне выпала честь следить за историей некоторых родителей, педагогов и учеников в это время пандемии. Мы наблюдали, что первоначально записанные уроки постепенно заменялись или сопровождались виртуальными встречами между учителями и учениками, приближая школы к детям и семьям.
Аудиовизуальные техники, столь близкие и взаимосвязанные, но которые в конечном итоге и для тех, кто их испытывает, оказываются радикально разными. В чем разница между размещенным видео или записанными уроками и прямой эфир, для тех, кто их испытывает?
Ответ, по-видимому, кроется в контакте.
Если мы, как общество, все еще сомневаемся в том, что именно благодаря другому человеку мы можем остаться в живых, то пандемия возникает, неся в себе это понятие как открытый. Человеческая жизнь происходит только через связь, узы, привязанность и присутствие.
Живой человеческий другой, который взаимодействует, отвечает и ведет диалог с нами, является основополагающим, и он полностью отличается от пассивного опыта наблюдения за записанным другим, т.е. другой, убитый экраном, который лишает его свободы, против другого, которому экран дает возможность освободиться.
Что мы можем быть свободными, совместными и живыми в наших семейных и социальных связях, ведь никогда еще нам не было так ясно, что питает только присутствие. Уже наши бабушки знали, что совместный хороший стол питает не только тело, но и душу!
Читайте так же
Штамм Ômicron вернулся с неожиданным ударом по всем тем, кто не был привит или не сделал полный курс вакцинации
Лето — время повышенной осторожности с детьми на солнце 402 Наступил новый год, а вместе с ним и долгожданные праздники. Поэтому именно в этом месяце Общество педиатрии Сан-Паулу (SPSP) проводит кампанию «Бронзовый январь — забота о детях летом» с целью предупредить малышей, чтобы они не подвергались чрезмерному воздействию солнца в этот сезон. С наступлением тепла […]
Двуязычные дети
Двуязычные дети 591 Многие семьи в Сан-Паулу решили отдать своих детей в международные школы, где обучение ведется на иностранном языке, и многие родители спрашивают меня об этом. В некоторых странах принято, чтобы дети изучали два или более языков одновременно и использовали их ежедневно для общения и понимания окружающих их людей — фактически, некоторые дети растут […]
Важность психотерапии в раннем детстве
Нам нечем гордиться в отношении насилия в отношении детей и подростков 399 С 2018 года Бразильский форум общественной безопасности на основе анализа записей об изнасилованиях и изнасилованиях (изнасилование уязвимого лица, ст. 217-A: вступление в плотские отношения или совершение другого либидинозного акта с лицом, не достигшим 14-летнего возраста.) в стране, что более половины жертв сексуального насилия, […]
Всемирный день осведомленности о некротизирующем энтероколите
Всемирный день распространения информации о некротизирующем энтероколите 736 Вы, вероятно, никогда не слышали о некротизирующем энтероколите (НЭК), потому что это редкое заболевание. Статистических данных о распространенности этого заболевания в Бразилии немного, но предполагается, что от 7% до 10% детей, рожденных преждевременно, то есть на сроке менее 37 недель и менее 1.500 грамм поражены НЭК. По […]
